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La Feria de Arte, Ciencia y Tecnolog\u00eda 2025 desarroll\u00f3 las Ferias escolares del 2 al 6 de junio, donde cada instituci\u00f3n present\u00f3 sus proyectos a su comunidad educativa.<\/p>\n
Las Instancias Zonales ser\u00e1n abiertas al p\u00fablico en general y se desarrollar\u00e1n el 18 de junio en Tolhuin en el Colegio Trejo Noel, el 1 de julio en Ushuaia en la Casa del Deporte y en R\u00edo Grande el 4 de julio en la Casa del Deporte, todas en el horario de 10 a 17 horas, donde las y los vecinos podr\u00e1n recorrer y conocer los proyectos. Finalmente, la instancia provincial ser\u00e1 el 13 de agosto en R\u00edo Grande y el 20 de agosto en Ushuaia, donde se dar\u00e1 a conocer los proyectos que pasen a la instancia nacional.<\/p>\n
Aunque la participaci\u00f3n de los proyectos del Programa \u201cAprendo en mi Barrio\u201d no formar\u00e1 parte del circuito de evaluaci\u00f3n para instancias regionales o nacionales, se convierte en una primera experiencia formativa en el armado de proyectos, con el objetivo de fortalecer el programa, dar visibilidad al trabajo que se realiza en las sedes y ampliar los horizontes de aprendizaje de las ni\u00f1as y ni\u00f1os que participan, cuyas edades oscilan entre los 5 y 10 a\u00f1os.<\/p>\n
En R\u00edo Grande el proyecto se titula “Exploradores Bot\u00e1nicos” y busca conocer y reconocer la flora aut\u00f3ctona de la ciudad. La propuesta busca conectar el conocimiento cient\u00edfico con la realidad territorial de las infancias.<\/p>\n
En Tolhuin su proyecto muestra la historia del Aprendo en mi Barrio, reconstruyendo la trayectoria del programa en la localidad. Esta propuesta nace de la articulaci\u00f3n entre la conmemoraci\u00f3n del 25 de mayo y la construcci\u00f3n de la historia local del programa.<\/p>\n
Por otro lado, en Ushuaia el foco del proyecto est\u00e1 puesto en el reconocimiento de aves de la costa fueguina. A trav\u00e9s de una salida al entorno natural, las ni\u00f1as y ni\u00f1os identificaron aves nativas, observaron su comportamiento y reflexionaron sobre la importancia del cuidado ambiental. Esta propuesta combina ciencia, literatura y territorio.<\/p>\n
En total, alrededor de 50 estudiantes de toda la provincia formaron parte de esta experiencia, fruto de un trabajo articulado entre las sedes del programa y los equipos territoriales de la Feria.<\/p>\n
Desde el Ministerio de Educaci\u00f3n de Tierra del Fuego AeIAS se destaca la importancia de seguir generando espacios donde el saber popular, la ciencia, el arte y la educaci\u00f3n integral se encuentren y se construyan colectivamente, en di\u00e1logo con los territorios y las realidades de cada comunidad.<\/p>\n
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