El Ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia de Tierra del Fuego, AeIAS, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n Provincial de Educaci\u00f3n Art\u00edstica, invita a docentes de educaci\u00f3n musical, supervisores de los lenguajes art\u00edsticos, estudiantes del profesorado de m\u00fasica o secundarios especializados en arte (m\u00fasica), al Taller \u201cLa Educaci\u00f3n Musical en el Aula: estrategias para su ense\u00f1anza\u201d.<\/p>\n
El mismo se realizar\u00e1 el 26 de marzo de 8 a 16 horas en el SUM de la Direcci\u00f3n Provincial de Puertos de Ushuaia y en la ciudad de R\u00edo Grande el 28 de marzo de 8 a 16 horas,en el Centro Cultural Yaganes. Estar\u00e1 a cargo de Mar\u00eda Eugenia de Chazal, Profesora Universitaria en Educaci\u00f3n Musical de la Universidad Nacional de La Plata y directora de Coros de Ni\u00f1os y J\u00f3venes de la Universidad Nacional de Tucum\u00e1n.<\/p>\n
Para inscripciones deber\u00e1n ingresar al link<\/p>\n
https:\/\/forms.gle\/3UtGEf3Sw2ar1FM97<\/p>\n
Desde este Taller se busca fortalecer la profesionalizaci\u00f3n docente en el \u00e1rea musical mediante una capacitaci\u00f3n integral que permita renovar y profundizar conocimientos disciplinares y metodol\u00f3gicos, partiendo de la necesidad an\u00e1lisis de las y los docentes de sus trayectorias formativas y pr\u00e1cticas educativas previas, identificando problem\u00e1ticas y pensando en la mejora.<\/p>\n
A trav\u00e9s de dicha propuesta se brindar\u00e1n contenidos, materiales y estrategias para dise\u00f1ar proyectos de clase, promoviendo la ense\u00f1anza de la m\u00fasica como un lenguaje art\u00edstico que ampl\u00eda el universo simb\u00f3lico de los estudiantes y fomenta su participaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n
Los y las docentes, como protagonistas del proceso de ense\u00f1anza requieren herramientas para generar experiencias musicales significativas que articulen la interpretaci\u00f3n, producci\u00f3n y comunicaci\u00f3n musical con enfoques metodol\u00f3gicos adecuados al contexto educativo. En este sentido, el proyecto busca superar modelos pedag\u00f3gicos tradicionales y promover una ense\u00f1anza de la m\u00fasica contextualizada, reflexiva e innovadora, atendiendo a las necesidades de los alumnos y las instituciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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